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期刊論文一覽
研討會論文一覽
| 年度 | 會議期間 | 著作 | 著作人 |
| 102 | 2014-06-22 2014-06-24 |
社會實踐基地課程理論 | 李坤崇 |
| 102 | 2013-10-08 2013-10-15 |
綜合實踐活動課程教學論 | 李坤崇 |
| 101 | 2013-05-11 2013-05-13 |
問題導向學習在綜合實踐活動課程的運用 | 李坤崇 |
| 101 | 2012-11-02 2012-11-04 |
學業評價的發展趨勢 | 李坤崇 |
| 101 | 2012-10-05 2012-10-06 |
學生學習成效評估 | 李坤崇 |
| 100 | 2012-04-22 2012-04-24 |
能力指標轉化教學與評量 | 李坤崇 |
| 100 | 2012-04-20 2012-04-21 |
兩岸高中綜合實踐活動的有效實施 | 李坤崇 |
| 099 | 2010-09-23 2010-09-25 |
中小學綜合實踐活動的評價及其工具設計與應用 | 李坤崇 |
| 099 | 2010-03-18 2010-03-19 |
生命教育教學理念與實例 | 李坤崇 |
| 099 | 2010-11-06 2010-11-09 |
大學課程發展模式～～談臺灣大學課程發展 | 李坤崇 |
| 099 | 2010-09-26 2010-09-28 |
綜合實踐動課程的發展性評價 | 李坤崇 |
| 098 | 2010-05-13 2010-05-21 |
綜合實踐活動課程教學論 | 李坤崇 |
| 098 | 2010-04-10 2010-04-11 |
由正向思考談壓力與情緒調適 | 李坤崇 |
| 098 | 2009-12-11 2009-12-11 |
成果導向的課程發展模式 | 李坤崇 |
| 098 | 2009-11-25 2009-11-27 |
臺中港日國小課程之課程設置及比例分析 | 李坤崇 |
| 098 | 2009-11-24 2009-11-27 |
綜合實踐動課程教學論 | 李坤崇 |
| 098 | 2009-11-20 2009-11-21 |
海洋教育師資培育政策 | 李坤崇 |
| 098 | 2009-11-06 2009-11-08 |
修訂Bloom認知教育目標分類在測驗編制的運用 | 李坤崇 |
| 097 | 2008-12-17 2008-12-17 |
海洋教育能力指標 | 李坤崇 |
| 097 | 2008-09-20 2008-09-22 |
臺灣綜合實踐動課程設計與實施 | 李坤崇 |
| 096 | 2008-05-17 2008-05-17 |
數理領域域題目分析與補救教學實例 | 李坤崇 |
| 096 | 2007-10-08 2007-10-09 |
臺灣中小學海洋教育能力指標之建構 | 李坤崇 |
| 092 | 2003-10-01 2003-10-01 |
省思再前進？～～九年一貫課程必須穩健走下去 | 李坤崇 |
| 091 | 2002-09-03 2002-09-03 |
綜合活動學習領域之理念與實施 | 李坤崇 |
| 091 | 2002-09-02 2002-09-02 |
九年一貫課程國中學習評量問題探討 | 李坤崇 |
| 091 | 2002-12-01 2002-12-01 |
綜合活動學習領域國中自編教材之發展與實驗研究以一所國中為例 | 李坤崇 |
| 091 | 2002-11-01 2002-11-01 |
國民中小學新舊課程銜接理念與解析 | 李坤崇 |
| 090 | 2001-04-09 2001-04-09 |
國家考試品質提升之研究：如何提升申論式試題命題及評閱品質 | 李坤崇 |
| 090 | 2001-12-04 2001-12-04 |
日本、大陸、我國高級中學課程之比較 | 李坤崇 |
| 090 | 2001-12-03 2001-12-03 |
九年一貫課程國中綜合活動學習領域多元評量方式與策略之發展研究 | 李坤崇 |
| 090 | 2002-06-03 2002-06-03 |
台灣「綜合活動學習領域」推行緣起、理念與展望 | 李坤崇 |
| 089 | 2000-10-02 2000-10-02 |
美國教師資格檢定考試制度 | 李坤崇 |
| 089 | 2000-11-01 2000-11-01 |
國小一至三年級數學學習障礙學生電腦化動態評量之研究─子計畫三：動態評量效益分析 | 李坤崇 |
| 089 | 2000-12-01 2000-12-01 |
綜合活動學習領域能力指標學習活動設計 | 李坤崇 |
| 088 | 2000-03-01 2000-03-01 |
美國教師資格檢定考試制度對我國擬定考試辦法之省思 | 李坤崇 |
| 087 | 1998-12-15 1998-12-15 |
教師需求困擾量表之編製報告 | 李坤崇 |
| 087 | 1998-12-08 1998-12-09 |
動態評量在國小數學學習障礙學生數學評量之探討 | 李坤崇 |
| 087 | 1998-12-01 1998-12-01 |
實作評量在國小數學學習障礙學生數學學習能力評量之探討 | 李坤崇 |
| 086 | 1997-12-01 1997-12-02 |
大學生需求困擾量表之編製報告 | 李坤崇 |
| 085 | 1996-12-23 1996-12-23 |
國小教師需求困擾因應策略與輔導方案之研究（二） | 李坤崇 |
| 085 | 1996-12-16 1996-12-16 |
中學興趣量表電腦化系統之研究 | 李坤崇 |
| 085 | 1996-12-09 1996-12-09 |
國中國小學生行為輔導調查與輔導效果之研究（一）：調查研究 | 李坤崇 |
| 084 | 1995-12-04 1995-12-04 |
國中國小學生行為輔導調查與輔導效果之研究（二），台大心理系 | 李坤崇 |
| 084 | 1995-12-05 1995-12-05 |
團體輔導對國小學生行為困擾輔導效果之研究 | 李坤崇 |
專書一覽
| 年度 | 出版日期 | 專書名稱 | 著作人 |
| 100 | 2011-01 | 綜合活動學習領域教學與評量 | 李坤崇 |
| 100 | 2011-01 | 綜合活動學習領域概論(第二版) | 李坤崇 |
| 100 | 2011-01 | 大學課程發展與學習成效評量 | 李坤崇 |
| 100 | 2011-01 | 教學評估：多種評價工具的設計及應用(簡體版) | 李坤崇 |
| 099 | 2010-01 | 班級團體輔導(簡體版) | 李坤崇 |
| 098 | 2009-01 | 認知技能情意教育目標分類及其在評量的應用 | 李坤崇 |
| 095 | 2006-01 | 教學評量 | 李坤崇 |
| 095 | 2006-01 | 教學目標、能力指標與評量 | 李坤崇 |
| 093 | 2004-01 | 綜合活動學習領域概論 | 李坤崇 |
| 090 | 2001-01 | 綜合活動學習領域教材教法 | 李坤崇 |
| 089 | 2000-01 | 統整課程理念與實務 | 李坤崇 |
| 089 | 2000-01 | 統整課程理念設計與實例 | 李坤崇 |
| 089 | 2000-01 | 學習評量單的設計與實例 | 李坤崇 |
| 088 | 1999-01 | 多元化教學評量 | 李坤崇 |
| 087 | 1998-01 | 班級團體輔導 | 李坤崇 |
| 086 | 1997-01 | 師資培育與法令變革的省思 | 李坤崇 |
個人研究一覽
| 學術專長 |
| 輔導諮商 |
| 教育心理學 |
| 教育研究法 |
| 教育測驗與評量 |
| 課程與教材教法 |
學歷一覽
| 畢業學校 | 科系所 | 教育程度 | 起迄年月日 |
| 國立政治大學 | 教育研究所 | 博士 | |
| 國立彰化師範大學 | 輔導研究所 | 碩士 | |
| 國立彰化師範大學 | 輔導研究所 | 大學 |
經歷一覽
| 單位名稱 | 職稱 | 起迄年月日 |
| 南華大學生死所 | 講座教授 | 2013-08-01 |
| 南臺科技大學 | 教育領導與評鑑所教授兼通識教育中心主任 | 2010-08-01 2013-07-31 |
| 香港教育學院 | 訪問學者 | 2008-05-01 2008-05-31 |
| 國家教育研究院籌備處 | 主任 | 2008-02-01 2008-07-31 |
| 教育部 | 顧問室顧問、諮議委員 | 2005-08-01 2007-07-31 |
| 教育部 | 主任秘書 | 2004-05-20 2005-07-31 |
| 國立成功大學 | 教育研究所所長兼教務處教育學程實習輔導室主任 | 1999-11-01 2003-01-31 |
| 台南師範學院 | 國民教育研究所兼任教授 | 1998-07-01 1998-08-31 |
| 台南師範學院 | 初等教育系兼任教授 | 1998-02-01 1998-06-30 |
| 國立成功大學 | 教育研究所教授 | 1997-08-01 2010-07-31 |
| 台南師範學院初等教育系 | 教授兼實習輔導處處長 | 1995-08-01 1997-07-31 |
| 國立成功大學 | 教育研究所兼任教授 | 1986-09-01 1997-01-31 |
| 台南師範學院 | 專任助教、講師、副教授、教授 | 1986-08-01 1997-07-31 |
| 臺北縣丹鳳國小 | 國小教師 | 1980-08-01 1981-07-31 |
教師研究專案
| 姓名 | 年度 | 計畫名稱 | 計畫編號 |
| 李坤崇 | 102 | 大學生通識核心素養量表之編製研究(Ⅱ) | C102000086 |
| 李坤崇 | 095 | 師資培育教育專業課程規劃要點工作圈實施計畫成果報告 | |
| 李坤崇 | 095 | 教育專業課程指引工作圈實施計畫 | |
| 李坤崇 | 094 | 九年一貫課程綜合活動學習領域之評析研究 | |
| 李坤崇 | 094 | 高中職學校轉型及入學學區劃分之研究 | |
| 李坤崇 | 094 | 對醫預科學生以SARS相關事件進行倫理教學之效果評量(1/2) | |
| 李坤崇 | 091 | 國中學校本位課程發展與課程計畫發展之歷程與實例解析 |
