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2021/5/27
【公告】南華大學因應COVID-19推動遠距授課方案(實施期程延至6月14日)
南華大學因應COVID-19推動遠距授課方案
一、目標
(一)因應COVID-19導致必須實施全面或大規模遠距授課時，仍能維護本校學生學習權益，確保教並精進學品質。
(二)經由集思廣益、超前部署及充分準備，以井然有序的實施全面或大規模遠距授課。
(三)提升全校教師遠距授課能力，強化遠距教學的各項行政配套措施，提高本校競爭力。
二、實施期程
(一)自110年5月17日(一)起至6月14日(一)止
(二)視疫情再決定是否延長。
三、實施對象
(一)各學制所有課程均進行遠距教學。
(二)若教師在5/8至今有雙北旅遊史或住於雙北者，得實施同步或非同步教學。若請假或調課者，循行政程序辦理。
四、實施遠距授課的方式
(一)同步教學、非同步教學
1.實施遠距授課的方式有「同步遠距教學」、「非同步遠距教學」。
2.「同步遠距教學」乃教師採直播、同步方式進行教學。教師可使用的「同步遠距教學」方式、軟體、操作手冊及教學影片，詳見表1。
3.「非同步遠距教學」係教師先將錄影的影片置於平台，學生自行觀看授課影片、教材，並完成教師指定的作業、報告或測驗等。教師可使用的「非同步遠距教學」方式、軟體、操作手冊及教學影片，詳見表2。
(1)考量頻寬問題可能導致LAG或斷線等原因，鼓勵授課教師可多使用「非同步遠距教學」。
(2)若常用PPT教學且較無遠距教學經驗者，建議可使用「非同步遠距教學」，如以EverCam軟體先錄製教學影片。
4.授課方式可透過校務行政系統「教師授課與學生E-Mail通知」或至「Moodle平臺」公告說明各週次授課方式。
表1 教師可使用的「同步遠距教學」方式、軟體、操作手冊及教學影片
| 同步方案 | A方式 | B方式 | C方案 | D方案 |
|---|---|---|---|---|
|
同步 使用軟體 |
Moodle平臺同步教室系統 | Microsoft Teams軟體 | LINE視訊+EverCam螢幕錄製 | 使用Google Meet、Cisco Webex、JoinNet等軟體（教師自己熟悉的軟體） |
| 操作手冊 |
1.連結 2.連結 |
1.連結 2.連結 |
連結 |
Google Meet Cisco Webex JoinNet |
| 教學影片 |
1.連結 2.連結 |
連結 |
1.連結 2.連結 |
|
| 備註：教學後一週內將同步遠距教學資料上傳至Moodle平臺 | ||||
表2 教師可使用的「非同步遠距教學」方式、軟體、操作手冊及教學影片
|
非同步 錄製影片方式 |
A方式 | B方式 | C方案 |
|---|---|---|---|
|
非同步 錄製影片軟體 |
Moodle平臺同步教室系統 | Microsoft Teams軟體 | 使用PPT+EverCam錄製 |
| 操作手冊 |
1.連結 2.連結 |
1.連結 2.連結 |
1.連結 2.連結 |
| 教學影片 |
1.連結 2.連結 |
連結 |
1.連結 2.連結 |
|
備註： 1.授課影片、教材、作業等資料應於上課二天前上傳Moodle平臺。 2.全程以預先錄製影片授課者，授課影片時數一學分為40-50分鐘。 3.搭配指派作業、學生報告或線上測驗等者，需錄製一學分至少30分鐘教學影片。 |
|||
(二)本校線上教學主要軟體/平台同步教學、非同步教學
本校線上教學主要軟體/平台，詳見表3。
表3 本校線上教學主要軟體/平台及其說明
| 同步遠距教學軟體名稱 |
Moodle平臺 同步教室系統 (同步及非同步皆可) |
Microsoft Teams (同步及非同步皆可) |
LINE視訊搭配Evercam螢幕錄影 (同步) |
使用PPT+EverCam錄製 (非同步皆可) |
|---|---|---|---|---|
| 授權數量 | 全校授權 |
全校授權 @nhu.edu.tw |
Line視訊免費 Evercam授權100套 |
|
| 單次時間 | 無限制 | 無限制 | 無限制 | |
| 參與人數 |
同時段 最多150人 |
無限制 |
單次視訊200人 (需先建立群組) |
|
| 操作設備 | 電腦及手機app | 電腦及手機app |
教師：電腦 學生：可便用手機 |
電腦 |
| 同步課程錄製 | 可 | 可 |
不可 (需搭配其他錄製軟體，如EverCam(無法於手機使用)) |
不可 |
| 事先錄製/編輯功能 |
可事先錄製 不可編輯 |
可 | 不可 | 可 |
| 分組討論 | 可(無法錄影) | 可 | 不可 | 不可 |
| 呈現模式 |
雙方視訊 簡報直播 電子白板 桌面及應用程式共享 可分享外部影片 共享筆記 文字交談 分組會議室 可事先錄製影片進行非同步授課 |
雙方視訊 桌面及應用程式共享 可事先錄製影片進行非同步授課 |
雙方視訊 桌面及應用程式共享 (建議使用電腦版Line，搭配EverCam進行錄影，手機版Line無法分享PPT畫面) ※要分享桌面上的PPT或影片，不可用全螢幕播放。 |
可事先錄製影片進行非同步授課 |
| 授權時間 | 無限制 | 無限制 | 無限制 | 無限制 |
| 權限申請 |
帳號與Ｍoodle平臺完全整合，不需下載任何程式，直接於課程中建置「同步教室」即可使用。 並具備課程報表紀錄上課時數。 |
1.教職員： (1)專任教職員： a.帳號請使用「校務行政系統帳號@nhu.edu.tw」登入。 b.密碼預設為「#身份證字號」(例：#Q123456789) (2)兼任教師： a.申請帳號：將申請人姓名及帳號mail至資訊中心郭先生信箱(wskuo@nhu.edu.tw)，以建立Office365帳號，完成建立後會提供教師登入密碼。 b.第一次登入需完成驗証後方可使用。 2.學生： (1)本國學生： a.帳號請使用「學號@nhu.edu.tw」登入。 b.密碼預設為： (a)108級(含)之前，請使用：「#身份證字號」(例：#Q123456789)登入。 (b)109級(含)之後，請使用：「身份證字號#」(例： Q123456789#)登入。 (2)外國學生： a.帳號請使用「學號@nhu.edu.tw」登入。 b.密碼預設為： (a)108級(含)之前，請使用：「#居留證號」(例：#QC12345678)登入。 (b)109級(含)之後，請使用：「居留證號#」(例： QC12345678#)登入。 |
1.Line軟體可自行至Line官網下載並註冊，即可使用。 2.Evercam軟體可直接於網頁瀏覽器搜尋並下載，有一個月試用期。授權序號申請請洽教發中心。 |
Evercam軟體可直接於網頁瀏覽器搜尋並下載，有一個月試用期。授權序號申請請洽教發中心。 |
| 操作手冊 |
1.連結 2.連結 |
1.連結 2.連結 |
連結 |
1.連結 2.連結 |
| 教學影片 |
1.連結 2.連結 |
連結 |
1.連結 2.連結 |
1.連結 2.連結 |
| 備註 | 兼任老師若無使用Microsoft Teams登入帳號，請直接與教發中心聯繫 | |||
五、注意事項
(一)原已申請遠距教學及遠距試辦教學之所有課程，按照原遠距教學實施辦法及遠距教學試辦規定執行。
(二)未參與遠距教學及遠距試辦教學者，注意事項如下：
1.同步遠距教學：
(1)應符合原授課大網之每週授課時間、授課內容、評量方式等。授課記錄或是影音檔應留存於或建立連結於Moodle平臺。
(2)未使用Moodle平臺同步教室系統者，應於教學後一週內將同步遠距教學資料上傳至Moodle平臺。
2.非同步遠距教學：
(1)預先錄製授課影片應於上課二天前上傳Moodle平臺。(5/17至5/23教學者可事後一週內補影片上傳)
(2)全程以預錄影片授課者，授課影片時數一學分為40-50分鐘。
(3)搭配指派作業、學生報告或線上測驗等者，需錄製一學分至少30分鐘教學影片；上述資料，應於教學後一週內上傳至Moodle平臺。
(4)請勿僅呈現PPT或教材，卻無授課影片。
(三)課程屬性無法實施遠距教學者：
課程屬性無法實施遠距教學者，如實驗、實作、實踐或體育等課程，請提出調課並於6月30日前完成事後補課。然若疫情嚴重，得視狀況再行延後。
(四)學位論文口試及招生面試：
碩士班/碩專班/博士班等學位論文口試，碩專班/博士班面試採遠距方式進行。惟仍應符合公平公正公開原則，並全程錄音錄影存檔留存於系所，經系所主管同意方得調閱，相關檔案須妥予保存，以利備查。
(五)同學無法及時同步學習者：
無法即時同步學習的同學，可以事後到moodle觀看錄製的影片，實施非同步學習。教師點名得視學生事後點閱記錄，視同出席。(教師授課後「兩週內」完成點名)。
六、操作培訓
教發中心將於5/17-5/21每天中午12:00-13:00在無盡藏W200，各舉辦一場次的「同步遠距教學軟體操作培訓」，歡迎全體教師踴躍參加。公告網址為http://ctld3.nhu.edu.tw/Web/NewsDetail?nid=16526&n=News
七、支持措施
(一)透過「1092全面遠距教學技術支援組」Line群組
教發中心已設置：Line群組：1092全面遠距教學技術支援組（http://line.me/ti/g/XnWDOWTuI3），專兼任老師可掃描附檔的QR Code加入群組，以利協助解決老師問題。
(二)透過自學，善用「同步及非同步遠距教學軟體操作手冊」自學，連結網址為
http://ctld3.nhu.edu.tw/Web/Pages?v=1&mid=6191&n=%E5%90%8C%E6%AD%A5%E5%8F%8A%E9%9D%9E%E5%90%8C%E6%AD%A5%E9%81%A0%E8%B7%9D%E6%95%99%E5%AD%B8%E8%BB%9F%E9%AB%94%E6%93%8D%E4%BD%9C%E6%89%8B%E5%86%8A。
(三)透過「系所教師協助群」
教務處、教發中心已籌組「系所教師協助群」(詳見表4)，各系所教師若需要遠距教學協助，可逕洽系所協助人員。
表4 系所教師協助群
| 學院名稱 | 系所名稱 | 協助人員 | ||
| 第一人員 | 第二人員 | 種子支援 | ||
| 人文學院 | 文學系 | 周瑩怡 | 丁子芸 | 吳佩珊 |
| 人文學院 | 外國語文學系 | 周瑩怡 | 丁子芸 | 吳佩珊 |
| 人文學院 | 幼兒教育學系 | 周瑩怡 | 丁子芸 | 吳佩珊 |
| 人文學院 | 生死學系 | 丁子芸 | 周瑩怡 | 吳佩珊 |
| 人文學院 | 宗教學研究所 | 丁子芸 | 周瑩怡 | 吳佩珊 |
| 人文學院 | 語文教學中心 | 丁子芸 | 周瑩怡 | 吳佩珊 |
| 人文學院 | 正念靜坐教學中心 | 丁子芸 | 周瑩怡 | 吳佩珊 |
| 人文學院 | 體育教學中心 | 丁子芸 | 周瑩怡 | 吳佩珊 |
| 社會科學院 | 國際事務與企業學系 | 曾于馨 | 陳靜怡 | 張巧宜 |
| 社會科學院 | 傳播學系 | 曾于馨 | 陳靜怡 | 張巧宜 |
| 社會科學院 | 應用社會學系 | 曾于馨 | 陳靜怡 | 張巧宜 |
| 科技學院 | 自然生物科技學系 | 陳靜怡 | 曾于馨 | 張巧宜 |
| 科技學院 | 資訊工程學系 | 陳靜怡 | 曾于馨 | 張巧宜 |
| 科技學院 | 資訊管理學系 | 陳靜怡 | 曾于馨 | 張巧宜 |
| 科技學院 | 永續綠色科技碩士學位學程 | 陳靜怡 | 曾于馨 | 張巧宜 |
| 管理學院 | 文化創意事業管理學系 | 黃玉玲 | 洪羽 | 林瑩姿 |
| 管理學院 | 企業管理學系 | 黃玉玲 | 洪羽 | 林瑩姿 |
| 管理學院 | 旅遊管理學系 | 黃玉玲 | 洪羽 | 林瑩姿 |
| 管理學院 | 財務金融學系 | 洪羽 | 黃玉玲 | 林瑩姿 |
| 管理學院 | 管理學院國際企業學士學位學程 | 洪羽 | 黃玉玲 | 林瑩姿 |
| 管理學院 | 運動與健康促進學位學程 | 洪羽 | 黃玉玲 | 林瑩姿 |
| 藝術學院 | 民族音樂學系 | 李宜麟 | 楊茜汶 | 曾柏鴻 |
| 藝術學院 | 建築與景觀學系 | 李宜麟 | 楊茜汶 | 曾柏鴻 |
| 藝術學院 | 產品與室內設計學系 | 楊茜汶 | 李宜麟 | 曾柏鴻 |
| 藝術學院 | 視覺藝術與設計學系 | 楊茜汶 | 李宜麟 | 曾柏鴻 |
| 通識教育中心 | 曾柏瀚 | 林秋吟 | 劉瓊美 | |
1.技術種子人員：簡伊汝、施美淑、曾柏瀚
2.協助人員分機：
| 姓名 | 分機號碼 | 姓名 | 分機號碼 | 姓名 | 分機號碼 | 姓名 | 分機號碼 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 周瑩怡 | 1121 | 黃玉玲 | 1111 | 楊茜汶 | 1132 | 吳佩珊 | 1962 |
| 丁子芸 | 1122 | 洪羽 | 1112 | 曾柏鴻 | 1133 | 張巧宜 | 1961 |
| 曾于馨 | 1123 | 劉瓊美 | 1170 | 曾柏瀚 | 1142 | 林瑩姿 | 1921 |
| 陳靜怡 | 1113 | 林秋吟 | 1171 | 李宜麟 | 1140 | 簡伊汝 | 1960 |
| 施美淑 | 1920 |
七、檢核措施
(一)檢核單位
由教務處負責檢核各院系所專、兼任教師的執行狀況。
(二)檢核內涵
1.學生出席率由教師檢核登錄於校務行政系統。
2.同步教學檢核全程同步教學影片，非同步教學檢核非同步教學影片，以及指派作業、學生報告或線上測驗等資料。
(三)檢核時間
教務處於教師上傳遠距教學資料後一週內完成檢核。
(四)持續改善
1.本校實施全面遠距教學的第一週為試辦期，專兼任教師秉持遠距教學注意事項積極推動。教師們只要積極進行、嘗試錯誤，不必過於在乎檢核資料齊全與否。
2.檢核僅供教師持續改善與學校提供協助之參酌，重點在於教師們提升同步、非同步教學能力，提升教學品質與確保學生學習權益。
八、訂定與修訂
本方案經行政會議通過，送請校長核定後實施，修訂時亦同。若疫情發展需延長執行期程，或疫情再起必須執行此方案，經教務處簽請校長核定後實施。
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